Schulen

Schulprogramm denkmal aktiv

Schulförderung für Schuljahresprojekte

Bis zum 3. Mai können sich weiterführende Schulen aller Schulformen im Rahmen von „denkmal aktiv – Kulturerbe macht Schu...

Start für Neue Stadtentdeckerprojekte

Brandenburger Schüler sind gefordert

Das Schulprojekt „Stadtentdecker“ findet seit mehr als zehn Jahren an brandenburgischen Schulen statt. Auch in diesem Ja...

13. Fachtag Informatik der TH Wildau

350 Schüler aus Berlin und Brandenburg waren mit dabei

Beim Fachtag Informatik der TH Wildau erhielten Schüler ab Klassenstufe 10 in spannenden Workshops und Vorlesungen Einbl...

Mehr Autonomie für die Schulen

Brandenburg führt ein Schulbudget ein

Mit dem 1. Februar 2024 führt das Land Brandenburg das Schulbudget für die Schuljahre 2023/2024 und 2024/2025 ein. Schul...

Sommersemester

Brandenburg-Stipendien für Landlehrer

Ab sofort beginnt die Bewerbungszeit für das Brandenburg-Stipendium für Landlehrerinnen und Landlehrer. Das Ziel ist meh...

Frühkindlichen Bildung und Medienkompetenz

Medienbildung in Kindertagesstätten und Schulen stärken

Das Deutsche Kinderhilfswerk mahnt zur Halbzeit der Ampel-Koalition bei der Bundesregierung eine Stärkung der Medienbild...

Unterstützungsangebot für Schulen

Handlungsleitfaden zum Umgang mit antidemokratischen Positionen

Der Handlungsleitfaden für Schulleitungen und Lehrkräfte zum Umgang mit antidemokratischen Positionen und Verhaltensweis...

Bessere Qualität beim Schulessen

Neues Programm Programm gestartet

Gesund, ausgewogen, nachhaltig und abwechslungsreich: Brandenburg startet ein neues Programm für ein qualitativ hochwert...

Für Schulen, die schlau machen

Einschulungsaktion für eine bessere Bildungspolitik in Brandenburg

„Für Schulen, die schlau machen“ – unter diesem Motto hat die CDU Oder- Spree in verschieden Städten und Gemeinden, u.a....

Schutz vor Mobbing und Cybermobbing

Landeskonzept zur Unterstützung von Schulen in Brandenburg

Mobbing und Cybermobbing sind als Phänomene an Schulen nicht neu, aber sie finden immer mehr Aufmerksamkeit. Beides sind...

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